Kur shkolla mbyllet, fillon një fazë e re emocionale
Si psikolog, dua t’ju them diçka shumë të rëndësishme: mbyllja e vitit shkollor nuk është vetëm pushim për fëmijën tuaj. Për shumë fëmijë me aftësi ndryshe, kjo është një ndryshim i madh emocional dhe struktural.
Kur rutina e shkollës ndalet, fëmija mund të përjetojë një ndjenjë pasigurie, sepse bota e tij e përditshme ndryshon papritur.
Në këtë periudhë, shpesh shohim:
- rritje të ankthit
- nevojë më të madhe për prindin
- vështirësi në përshtatje
- ndryshime në sjellje dhe humor
1. Pse ndryshimi i rutinës ndikon kaq shumë?
Fëmijët me aftësi ndryshe kanë nevojë të madhe për parashikueshmëri dhe strukturë. Shkolla nuk është vetëm mësim, por edhe siguri emocionale.
Kur kjo strukturë zhduket, fëmija mund të ndiejë sikur “ka humbur terrenin e tij të sigurt”.
Në praktikë kjo shfaqet si:
- nervozizëm ose irritim i lehtë
- vështirësi në gjumë
- sjellje më të varura nga prindërit
- regres në disa aftësi të fituara
2. Çfarë duhet të bëni ju si prind gjatë verës
Dua ta kuptoni këtë qartë: ju bëheni struktura kryesore e fëmijës gjatë kësaj periudhe. Kjo nuk do të thotë presion, por organizim i thjeshtë dhe i qëndrueshëm.
Unë ju rekomandoj:
- krijoni një rutinë ditore të thjeshtë dhe të përsëritshme
- mbani orare fikse për gjumë dhe ushqim
- ndani ditën në aktivitete të vogla (jo të lodhshme)
- shmangni kaosin dhe ndryshimet e papritura
3. Regresioni: mos u frikësoni kur ndodh
Shumë prindër shqetësohen kur fëmija “kthehet mbrapa” në sjellje. Dua t’ju siguroj: kjo është një reagim normal psikologjik, jo humbje e përhershme e aftësive.
Mund të vëreni:
- më pak komunikim
- kthim në sjellje më fëminore
- rritje të varësisë emocionale
- shpërthime emocionale më të shpeshta
Kjo ndodh sepse fëmija po përpiqet të rifitojë siguri në një mjedis të ndryshuar.
4. Terapia nuk ndalet, vetëm përshtatet
Edhe gjatë verës, fëmija ka nevojë për vazhdimësi zhvillimi. Nuk duhet të jetë terapi e rëndë apo e lodhshme, por e lehtë, e përditshme dhe e qëndrueshme.
Unë sugjeroj:
- terapi përmes lojës
- aktivitete ndijore (prekje, ngjyra, forma)
- ushtrime të thjeshta komunikimi
- lojëra me rregulla të thjeshta
- aktivitete fizike në natyrë
5. Socializimi: një element që nuk duhet ndërprerë
Shumë fëmijë me aftësi ndryshe gjatë verës izolohen pa e kuptuar. Por socializimi është pjesë shumë e rëndësishme e zhvillimit emocional.
Ju inkurajoj të:
- organizoni takime të shkurtra me fëmijë të tjerë
- shkoni shpesh në park ose hapësira publike
- përfshini fëmijën në aktivitete grupi
- shmangni izolimin e gjatë në shtëpi
6. Mos harroni veten tuaj si prind
Dua të ndalem pak edhe tek ju. Shpesh, prindërit e fëmijëve me aftësi ndryshe mbajnë një ngarkesë emocionale shumë të madhe.
Është normale të ndiheni:
- të lodhur
- të shqetësuar
- ndonjëherë të mbingarkuar
Por kujdesi për veten tuaj është pjesë e kujdesit për fëmijën.
Sepse:
- një prind i qetë = një fëmijë më i sigurt emocionalisht
- stresi juaj transmetohet tek fëmija pa fjalë
Fëmija juaj ka nevojë për siguri, jo perfeksion
Si psikolog, dua ta mbyll me këtë mesazh:
Fëmija juaj nuk ka nevojë për një verë perfekte. Ka nevojë për strukturë të thjeshtë, dashuri të qëndrueshme dhe praninë tuaj emocionale.
Nëse ju arrini të mbani qetësinë dhe rutinën, atëherë edhe kjo periudhë ndryshimi do të kthehet në një fazë stabiliteti dhe zhvillimi.
👉 “Siguria emocionale është terapia më e fuqishme që mund t’i jepni fëmijës tuaj.”
Per me shume klikoni ketu
